郑州新华中等专业学校职业教育质量年度报告（2022年）

       教学质量是对教育水平高低和效果优劣的评价，一所学校的教学质量与人才质量的高低息息相关。教育部开展中等职业教育质量年度报告工作，是完善中等职业教育质量评价制度，促进中等职业学校加强教育教学诊断与改进，加强和改进德育工作，全面提高人才培养质量的重要举措。新华也将在充分认识和分析教育质量年度报告工作的基础上完善自我，做好创新和发展，不遗余力地培养高素质技能型人才。现将2022年度教育质量报告公布，愿与社会各界朋友沟通交流，共同发展。
       报告目录如下，详情请点击下载查看。
目  录
一、学校情况
（一）学校概况
（二） 学生情况
（三）教师队伍
（四）设施设备
二、学生发展
（一）学生素质
（二）在校体验
（三）资助情况
（四）就业质量
（五）职业发展
三、质量保障措施
（一）专业动态调整
（二）教育教学改革
（三）教师培养培训
（四） 规范管理情况
（五） 德育工作情况
（六）党建情况
四、校企合作
（一）校企合作开展情况和效果
（二） 学生实习情况
（三） 集团化办学情况
五、社会贡献
（一）技术技能人才培养
（二） 社会服务
（三） 对口支援
六、举办者履责
（一）经费
（二）政策措施
七、特色创新
八、主要问题和改进措施